1、教育軟件呈現(xiàn)出多樣化需求

隨著近幾年教育信息化的發(fā)展，中小學(xué)教育軟件也呈現(xiàn)出服務(wù)個性化與用戶群體細分的應(yīng)用格局。從桌面終端到移動終端，從Windows系統(tǒng)平臺到iPhone和Android系統(tǒng)，從校園B/S應(yīng)用到教育云服務(wù)等等，均展示出當(dāng)前教育軟件發(fā)展中的微創(chuàng)新與多樣化需求。

2、實現(xiàn)了教育模式的轉(zhuǎn)變及發(fā)展

當(dāng)前信息技術(shù)在不斷的完善，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為中小學(xué)教育提供了嶄新的教育手段和技術(shù)，同時使教師完成從文化知識傳授者向知識體系建構(gòu)者的轉(zhuǎn)換、從教育教學(xué)管理者向人際關(guān)系的藝術(shù)家的轉(zhuǎn)換，而在教育方式和方法上，灌輸式的、被動的教育方式向自主性和靈活性的教育方式轉(zhuǎn)變，教育軟件開發(fā)在辦學(xué)形式上，從單一的全日制教育向著多層次、多形式、多規(guī)格的教育轉(zhuǎn)變。通過教育模式的優(yōu)化，更加能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量等等。

3、更加符合當(dāng)代中小學(xué)生對于教學(xué)的需求

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)可以促進學(xué)生智商開發(fā)，教育軟件開發(fā)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我精神，發(fā)展學(xué)生的個性，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提供基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)信息時代中的教育模式可以更好地為學(xué)生用戶開拓學(xué)習(xí)渠道，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的潛力。